为进一步促进我市小学英语教研队伍建设，分享各区县英语教研智慧，7月5日上午，济南市小学英语学科“2018年上半年教研工作网络交流培训会”如期举行。全市各区县小学英语教研员以及市直小学英语教研组长参加了此次活动。

本次培训的一大创新之处是，首次使用市教研院官网“网络互动教研”功能，以在线视频会议的方式进行了交流和分享。首先，10位区县教研员和2位市直学校教研组长，图文并茂地介绍了本学期的教研工作和下学期的教研思路。他们谈经验、晒特色、亮观点，可谓各美其美、精彩纷呈。同时，大家对我市小学英语学科下学期的教研工作积极建言献策，很好地实现了本次培训会共享教研智慧、提升教研品质的初衷。

接下来，市教研员管玲从“深入区县调研”“定制送教送研”“聚焦教学研究”“力促均衡发展”“创新教研形式”等五方面回顾总结了全市小学英语学科上半年教研工作。一学期来，在各级领导的关心支持下，在济南市教育学会小学英语教学研究专业委员会王亚春理事长的专业引领下，英语团队团结一心，砥砺前行，在继承中发展，在发展中创新。市骨干教研团队先后走进9个区县和市直30余所学校开展了多种形式的调研，完成了全市小学英语基本情况调研表汇总。开展区县定制送研送教3次（送到家和浸入式两种形式），先后走进德州和聊城，承担了省教科院2次名师送教任务。评比出120节市级优课，组织开展了“济南市小学英语骨干教师教学示范研讨会”“济南市小学英语青年教师教学风采展评”“济南市小学英语新教师教学技能全员培训”等系列活动。积极参与了“济南市小学基于STEM教育的教学观摩研讨活动”并提供观摩课一节。为了更好地促进我市小学英语学科均衡优质发展，缩小城乡差距，本学期还建立了“济南市小学英语云资源平台”，上传了包括“济南市小学英语智库云培训课程”在内的丰富学习资源，较好地满足了一线教师的专业发展需要。同时，借助《济南教育》期刊平台，鼓励教师们及时梳理研究经验和成果，积极投稿。一学期来，共计投稿30余篇，中稿率稳步提升。除线下“面对面”教研之外，继续发挥“互联网+”教研的优势，让教研打破时空界限，随时随地发生。这些活动的顺利开展和可喜成绩是全体小学英语人辛勤付出、共同逐梦的结果。

下学期，济南市小学英语学科将继续保持积极向上、团结和谐、思维活跃和勇于实践的优良作风，结合学校需求，充分发挥优势，继往开来，开拓进取，把有温度的教研办得更好，为我市小学英语的发展做出新的贡献。(小学英语)