7月5日上午，济南市中等职业学校教学工作诊断与改进**报告暨工作交流研讨会在长清职校召开。市教育局职教处吕正平，市教研院副书记、副院长刘明辰，长清区教体局局长王少辉，市中等职业学校教学工作诊断与改进**委员会成员，全市中等职业学校校长、分管诊改工作的领导，市教研院职教部全体成员参加了会议。会议由市教研院职教部主任兰俊宝主持。

首先，长清区教体局局长王少辉致辞，介绍了近年来长清教育事业的发展以及未来的规划。之后，山东省潍坊商业学校主任王晓晶做题为《教学诊改的推进与规划体系建设》的报告。报告从“把握内涵、构建体系、指标分析、学校实施”四大方面做详解，重点突出“构建体系、指标分析、学校实施”三部分内容，并以潍坊商业学校为例，介绍了如何制定学校的目标链、标准链及学校如何实施等内容，从理论到实践到案例进行了系统而又深刻的阐述，给与会者很大的启发和引导。在交流发言环节，长清职专校长王家政做了找准教学诊改问题，加大投入改进办学条件；以及今后学校教学诊改工作的典型经验汇报；济南市三职专主任宋明国做了基于自我的诊断与改进，提升学校品质的创新行动的发言；济南信息工程学校督导室主任徐洪做了教学诊改工作阶段性总结汇报。三位领导的发言使中职教学诊改工作的理念更新，思路更明，办法和措施更多，为职业教育教学诊改工作提供了建设性的解决方案。

最后，市教研院副书记、副院长刘明辰就今后我市中职诊改工作提出了具体要求。一要定位起点，打造两链。各中职学校可依据学校办学章程、学校规划与发展目标、学校中长期发展规划、专业发展与建设标准、师资队伍建设标准、智慧校园建设标准、课程标准、学生发展标准等，以目标链、标准链为依托，贯穿于五纵五横一平台，构建自我质量保障体系，促进教学质量的螺旋上升。二要建设平台，掌握数据。数据是检测诊改工作最直接的反映，信息化则是诊改工作最有效的平台，但我市尚未进入此阶段，在今后的工作中，要充分利用现有的智慧校园以及信息平台，服务于诊改工作。

全市中职学校教学诊改本着“先做再优”和把学校全部工作融入“诊改”的理念，提高了济南市中职教学工作诊断与改进的思想认识。有助于建构促进教学质量提升的内生机制，增强学校发展软实力，从而促进全市中职学校内涵发展。（职教部）